Les Etats-Unis - Fiche révision

                        Fiche-Révision - Les Etats-Unis

Un Etat-continent.
Superficie : 9,3 millions km². Population : 318 millions d’habitants (2016).
I – Organisation du territoire américain.

1) Le Nord-est : la région la plus densément peuplée.Megalopolis conurbation du nord/est des Etats-Unis (50 millions d'hab.): Boston-New York – Philadelphie- Baltimore – Washington.
Nord-est : région la plus industrielle : Detroit (automobile), Pittsburgh (sidérurgie). Mais aujourd’hui crise industrielle.
Région qui reste dynamique : high tech (Boston), finances (Wall Street à NY)= 1° bourse du monde, université (Harvard près de Boston)

2) L'émergence de la Sun Belt
La Sun Belt (ceinture du soleil au sud et à l’ouest). Ces régions accueillent de nombreux immigrants à la recherche d’emplois :Agriculture (surtout les immigrants mexicains), Industrie plus récente (aéronautique, hautes technologies de la Silicon Valley), industrie pétrolière (Texas, Louisiane, Californie). Industrie de l'audiovisuelle à Hollywod, Tourisme (Floride). Jeux et loisirs (Las Vegas). Héliotropisme (attirance pour le sud) des retraités (Phoenix et métropoles du désert).

3) Le centre : dépeuplé (du Middle west aux Rocheuses)

II – Une population nombreuse1) Une croissance importante.- Croissance démographique : accroissement naturel (natalité – mortalité) = 55% et immigration = 45%.
- Vieillissement de la population avec baisse du nombre des naissances et augmentation de l’espérance de vie.

2) Une nation d’immigrants.- WASP (White Anglo Saxon Protestant) = immigration européenne puis diversification.
Aujourd’hui immigrés du monde entier : fuite des « cerveaux » (= brain drain) diplômés, ou travailleurs peu qualifiés (Mexicains dans l’agriculture de Californie).
Le melting pot = creuset pour l’intégration. Aujourd’hui on lui préfère le multiculturalisme.
Les différents groupes : blancs (70% de la population), les Hispaniques (14%), afro-américains (13%), Asiatiques (4%)Amérindiens.

III – La grande ville américaine
80% Américains sont urbains ; les grandes villes sont sur les côtes sauf quelques unes.

1) Organisation de la ville américaine.- Au centre, le quartier d’affaire et d’administration: Central Business District (CBD) avec ses gratte-ciel et sa skyline
- Autour du CBD, des quartiers intermédiaires résidentiels, plus ou moins dégradés, les ghettos (Harlem) = population plus pauvres et de minorités ethniques.
- Au-delà s’étendent les banlieues pavillonnaires (suburbs), lieu d’habitat de la classe moyenne blanche.

2) Des villes au cœur de la puissance américaineAvec leurs sièges sociaux d'entreprises, leurs bourses, leurs banques, leurs pouvoirs :
- New York avec la première bourse de valeurs au monde (Wall Street), et le siège de l'ONU.
- Chicago avec la première bourse de céréales au monde),
- Washington est le siège du pouvoir américain, de la puissance militaire (le Pentagone), du pouvoir financier (Fond Monétaire Internationale ou FMI, Banque Mondiale).
- Los Angeles est la capitale mondiale de l’industrie audiovisuelle (Hollywood).
- Dans les hautes technologies et la recherche (Silicon Valley près de San Francisco).
- Les universités des grandes villes reçoivent souvent les meilleurs étudiants du monde entier (Harvard près de Boston).

IV - Une puissance à l'échelle mondiale
Les Etats-Unis sont aujourd'hui la seule superpuissance mondiale. Ils sont en effet les seuls à disposer de la puissance économique, politique, militaire et culturelle, qui caractérise une superpuissance.

1) La première puissance économique du mondeL’économie repose sur:
- le capitalisme , système fondé sur la liberté d’entreprendre et la réussite individuelle.
- Le produit intérieur brut (PIB) des Etats-est le plus élevé du monde (1/4 environ du PIB* mondial alors que la population des Etats-Unis ne représente que 5% de la population mondiale).
- Le premier marché de consommation du monde (le paradis de la société de consommation).
- Les grandes entreprises américaines multinationales Coca-Cola, Nike, McDonald's, Ford, Microsoft ,Boeing;
- Le dollar reste la première monnaie pour les transactions internationales et Wall Street, à New York, la première bourse du monde. Les Etats-Unis investissent dans le monde mais ils reçoivent aussi beaucoup de capitaux.

Quelques secteurs économiques représentent cette domination mondiale:
- Les hautes technologies dans des secteurs comme l'informatique (Internet est né au Etats-Unis), de la recherche spatiale (la NASA), l'armement et plus récemment les biotechnologies ou les énergies renouvelables.
- L'industrie (secteur secondaire = 20 % des emplois) reste puissante mais subit une forte concurrence (automobile, avec Ford, General Motors, Chrysler), l'aéronautique (Boeing).
- Les services (secteur tertiaire = 78 % des emplois) créent le plus d'emplois. Ils sont dominés par le secteur de la finance (banques et assurance, bourse comme celle de Wall Street), de la distribution (Wall Mart) des médias et de l'audiovisuelle (avec les "majors", grandes sociétés de production comme Disney), et aujourd’hui de l’internet (avec Google, Yahoo, Microsoft).
L'agriculture (secteur primaire qui s'appuie sur l'industrie alimentaire (avec des firmes multinationales de l’agro-business comme Coca-Cola) Première puissance agricoles pour ses exportations (1/4 de sa production) avec le maïs, le blé, le soja ...

2) des atouts importants pour la puissance.- Le plus grand réseau de transport du monde : L’automobile est reine : les routes américaines représentent le quart du réseau mondial et 85%.des transports de voyageurs se font par la route. L'avion : très utilisé pour les lignes intérieurs.
- Des ressources énergétiques et minières abondantes: Les Etats-Unis : deuxième producteur mondial de pétrole et de gaz, 2ème producteur mondial de charbon, ou de matières premières (or, cuivre).

3) La puissance militaire et politique: Le budget américain de la défense représente la moitié du budget militaire mondial.Les Etats-Unis ont la première industrie d'armement du monde +industrie spatiale.
A l'ONU (New York) les Américains disposent d'un siège de membre permanent au Conseil de Sécurité et du droit de véto.

4) L' influence culturel : Les Etats-Unis depuis 1945 exerce une profonde influence culturelle qui repose sur :
- la prédominance de la langue anglaise
- des industries comme le cinéma, la télévision, la musique et aujourd’hui internet diffusent le modèle américain de consommation.

5) Limites de la puissance : Une économie qui rencontre des problèmes :
- déficit commercial (exportations – importations), pauvreté et chômage, en période de crise.
Dépendance à l’égard des matières premières (pétrole).
Contestation politique de la domination américaine.

La France et les Français de 1945 à aujourd’hui - Fiche-révision

Réviser le brevet d'histoire-géographie - La France et les Français de 1945 à aujourd’hui
Le premier hypermarché à Sainte-Geneviève des Bois le 15 juin 1963 (Essonne). L'hyper devient le magasin symbole des Trente Glorieuses.

I - Reconstruire

1) L’économie
GRPF (Gouvernement Provisoire de la République Française) : général de Gaulle président du Conseil (1944- janvier 1946). Ce gouvernement regroupe tous les partis de la Résistance et met en œuvre le programme du Conseil National de la Résistance (CNR).
Politique du GRPF : reconstruction + nationalisations (Air France, EDF, Renault, banques) + réformes sociales (Sécurité Sociale en 1945).

2) La vie politique
Rétablissement de la République et démocratie. Droit de vote des femmes en 1944.
Épuration (jugement des « collabos » = Laval exécuté, Pétain condamné à mort mais peine commuée en internement).
Assemblée Constituante élue en 1945 dominé par le PCF (communistes), la SFIO (socialistes) et le MRP (chrétiens-démocrates).
De Gaulle démissionne contre les « partis » en janvier 1946.

3) Une nouvelle Constitution
1946 : la Constitution est approuvée par référendum (après un premier échec). Début de la IVe République.
Régime parlementaire dominé par l’Assemblée nationale.
Le Président de la République élu pour 7 ans par les Parlementaires.
Le Président du Conseil désigné par le Président de la République gouverne avec la majorité de l’Assemblée Nationale. Chef du gouvernement, il est renversé s’il est minoritaire.

II – La IVe République

1) Début des Trente Glorieuses
Période de forte croissance économique : les Trente Glorieuses (1946-1973) + croissance démographique (Baby Boom).
Changement de la société : exode rural et urbanisation + entrée dans la société de consommation + modernisation de l’économie (agriculture, la Caravelle).

2) Une vie politique agitée :
Les gouvernements sont fréquemment renversés par l’Assemblée Nationale : instabilité ministériel.
Le régime est soutenu par la SFIO, le MRP et les partis du centre (radicaux).
Il est combattu depuis 1946 (discours de Bayeux) par les gaullistes qui créent le RPF en 1947.
En 1947, le PCF quitte le gouvernement (guerre froide) pour s'opposer à sa politique (grèves, manifestations).

3) La décolonisation française et l’échec de la IVe République
La domination coloniale est combattue par les nationalistes : troubles en Algérie (1945 – Sétif), à Madagascar (1947), au Maroc et en Tunisie.
La guerre d’Indochine : 1946 – 1954. La défaite de Dien Bien Phu (1954) impose à la France l’indépendance de toute l’Indochine. La France accorde ensuite l’indépendance au Maroc et à la Tunisie (1956).
Début de la Guerre d’Algérie (1er novembre 1954). Les gouvernements de la IVe République s’enlisent dans la guerre (1956 : envoi des appelés, 1957 : bataille d’Alger et recours à la torture). Les "pieds-noirs" (Français d’Algérie) se révoltent le 13 mai 1958. Pour mettre fin à la crise, le Président René Coty fait appel au Général de Gaulle qui devient président du Conseil le 1er juin 1958. De Gaulle veut changer la Constitution.

III – Les débuts de la Ve République avec le général de Gaulle (1958-1969)

1) Un nouveau régime : la Ve République.
De Gaulle fait approuver par référendum en septembre 1958 une nouvelle Constitution. Il devient Président de la République en décembre 1958. En 1962, renforcement de la présidentialisation du régime quand De Gaulle fait approuver par les Français l’élection du Président de la République au suffrage universel.

2) Le règlement de la question algérienne et la fin de la décolonisation française.
De Gaulle utilise le référendum pour faire approuver sa politique algérienne (1961 référendum sur l’autodétermination du peuple algérien et 1962 sur les Accords d’Evian). Il se heurte à une parti de l’armée (putsch des généraux en 1961) et aux plus radicaux partisans de l’Algérie Française (Organisation de l’Armée Secrète – OAS qui commet des attentats).
L’Algérie est indépendante en juillet 1962.
Les colonies africaines sont indépendantes entre 1958 et 1960.

3) La politique « gaullienne ».
Elle repose à l’extérieur sur la volonté de grandeur et d’indépendance nationale (1960 : première bombe atomique française ; 1966 : la France se retire de l’OTAN).
En Europe, la France est dans la CEE depuis 1957 (Traité de Rome). De Gaulle poursuit la politique de réconciliation avec l’Allemagne (1963 – traité de l’Elysée).
En France, redressement de l’économie : création du « nouveau franc » en décembre 1958 et modernisation (Concorde)

4) Une nouvelle société
L’urbanisation se développe avec la construction des grands ensembles et des banlieues pavillonnaires.
Recours massif à l’immigration (d’Europe du Sud, du Maghreb et d’Afrique intertropicale) du fait du « plein emploi ».
Développement de la société des loisirs. Début de l’émancipation des jeunes et des femmes (1965 : les femmes peuvent exercer une profession sans le consentement de leur époux, 1967 : légalisation de la contraception).

5) L’usure du pouvoir gaulliste :
1965 : le général de Gaulle élu président pour la première fois au suffrage universel direct (contre François Mitterrand).
Mai 1968 : crise étudiante qui se transforme en grève générale. De Gaulle l’emporte mais en 1969, les Français désapprouvent par référendum sa réforme des institutions. Il démissionne.

IV – La Ve République et les Français de 1969 à aujourd’hui.

1) Les années 1970 : Georges Pompidou (1969 – 1974) et Valéry Giscard d’Estaing (1974 – 2010)
Efforts pour moderniser la société avec VGE :
- 1974 abaissement de l’âge de la majorité à 18 ans (et du droit de vote) ;
- 1975 : légalisation de l’IVG (interruption volontaire de grossesse = avortement).
La crise industrielle à partir de 1973 favorise la montée du chômage de masse. VGE est battu en 1981 par F. Mitterrand.

2) Les année Mitterrand (1981 -1995).
Première victoire de la gauche à l’élection présidentielle en 1981 avec François Mitterrand du parti socialiste.
Les principales mesures de la gauche au pouvoir:
- Abolition de la peine de mort (1981);
- nationalisations;
- mesures sociales (retraite à 60 ans);
- décentralisation (1982).
Mais la droite l’emporte devant la gauche en 1986 : première cohabitation (Jacques Chirac Premier ministre) + entrée de l’extrême-droite à l’Assemblée Nationale avec le Front National de Jean Marie Le Pen.
1988 : victoire de François Mitterrand à l’élection présidentielle contre Jacques Chirac.
1988 : création du Revenu Minimum d’Insertion.
Second septennat dominé par la politique étrangère (Guerre du Golfe en 1991 et traité de Maastricht en 1992)

3) Les années Chirac (1995- 2007)
Jacques Chirac Président de la République mais sa politique est impopulaire. Il perd les élections législatives après avoir dissout l’Assemblée Nationale en 1997 ; Lionel Jospin du Parti Socialiste est Premier Ministre = cohabitation de 1997 à 2002.
Mesures sociales (les « 35 heures », Couverture maladie Universel – CMU, le PACS) ou politiques (quinquennat).
Jacques Chirac remporte l’élection présidentielle de 2002 contre Jean Marie Le Pen (L. Jospin éliminé au 1er tour).
En 2003, J.Chirac s’oppose à la politique américaine en Irak.
En 2007, Nicolas Sarkozy (UMP) l’emporte au second tour de l’élection présidentielle contre Ségolène Royal (PS).

L'ONU - Fiche-révision

Réviser le brevet d'histoire-géographie : l'Organisation des Nations Unies (ONU).
Des soldats jordaniens de l’ONU distribuent de la nourriture à des écolières, à Port-au-Prince, en Haïti, le 22 février 2006.

I - Création de l’ONU
L’ONU remplace la SDN (1919-1946) qui n’a pu empêcher la Deuxième Guerre Mondiale.
Conférence de San-Francisco (1945) : rédaction de la Charte de l’ONU, texte qui définit principes , buts et organisation de l’ONU.
Buts :
- maintenir la paix et la sécurité internationales.
- favoriser le respect des droits des peuples et de l’homme (réaffirmée par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme proclamées à Paris en 1948).
- lutte contre le sous-développement par la solidarité et la coopération internationale.

II - Organisation de l’ONU (siège à New York).

3 organes principaux :

1°) L’Assemblée générale : réunit les délégués des 192 Etats à New York. Organe consultatif, elle vote des recommandations, le budget et l’admission de nouveaux Etats.

2°) Le Conseil de Sécurité : véritable organe dirigeant de l’ONU. Il vote des résolutions qui peuvent entraîner diverses interventions .Formé de 15 membres : 5 sont des membres permanents : Etats-Unis, Royaume-Uni, France, Russie –qui à remplacée l’URSS- Chine. Les membres permanents disposent d’un droit de veto qui leur permet de s’opposer à toute résolution contraire à leurs intérêts. Les 10 membres non permanents sont renouvelés tous les deux ans.

3°) La Cour de Justice de La Haye : Elle règle les problèmes de droit international entre les Etats.
L’administration de l’ONU est dirigée par le Secrétaire Général. Ce dernier est élu par l’Assemblée générale sur proposition du Conseil de Sécurité. Son rôle : celui d’un médiateur et d’un diplomate. L’actuel Secrétaire Général de l’ONU est M. Ban Ki-Moon (Corée du Sud).

III - Action de l’ONU.

1°) Le maintien de la paix.
Dès ses origines, l’ONU est intervenue dans plusieurs « points chauds » du monde après le vote de résolutions :
-soit par l’envoi de « casques bleus » pour séparer des belligérants (crise de Suez en 1956 ; Chypre).
-soit par l’envoi d’une force multinationale pour mettre fin à une agression (Corée en 1950-1953 ; Guerre du Golfe en 1991 : coalition contre l’Irak).

2°) L’aide humanitaire.
Elle se développe au moyen de grandes organisations internationales rattachées à l’ONU : l’OMS (Organisation mondiale de la Santé) contre les maladies, l’UNESCO contre l’analphabétisme, l’UNICEF pour la protection de l’enfance, la FAO contre la faim.

3°) Le respect des droits de l’homme.
En 1948, l’ONU a voté la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme. De fait, l’ONU peut imposer des sanctions à l’encontre d’Etats méprisant par leur législation les droits de l’homme (sanctions multiples prises contre l’Afrique du Sud du temps de l’apartheid avant 1990).

IV - Les Limites de l’action de l’ONU.
- L'ONU ne peut s'opposer au droit de véto des cinq grands du Conseil de Sécurité. Ils peuvent bloquer toute résolution allant contre leurs intérêts.
- L'ONU ne peut, en principe, s'ingérer dans les affaires intérieures d'un Etat mais cela est en train de changer: l'ONU peut voter une résolution pour mettre fin à une crise politique (Côte d'Ivoire en 2011) ou empêcher la répression d'un Etat contre son peuple (Libye en 2011).
- ses moyens financiers et militaires restent limités et dépendant des grandes puissances militaires.
- La présence des « Casques Bleus » n’est pas toujours suffisante pour éviter les massacres (Bosnie-Herzégovine, Rwanda)

CONCLUSION. L’ONU joue un rôle important et reconnu. Elle permet aux petits Etats de s’exprimer face aux Grands. Mais trop souvent, son action est limitée par les intérêts des grandes puissances ou des pays membres.

Les relations internationales entre 1945 et 1991 - Fiches-révision

Les relations internationales entre 1945 et 1991. Réviser le brevet d'histoire-géo

Rencontre entre Nikita Krouchtchev et John Fitzgerald Kennedy au sommet de Vienne le 3 juin 1961.

I – La Guerre Froide
Définition : La guerre froide est une période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les Etats Unis et l'URSS de 1947 à 1991.

1) La rupture de la "Grande alliance" : 1947
1947 : rupture et début de la guerre froide. Coupure de l’Europe en deux. A l’Est, les Soviétiques favorisent la mise en place de régimes communistes. à l’ouest une Europe sous influence américaine. Entre les deux, le « rideau de fer » (Winston Churchill).
Les Etats-Unis mettent en place une politique d’endiguement du communisme : en Europe, soutien militaire et politique (doctrine Truman), économique (Plan Marshal) en 1947 et, aux Etats-Unis, le maccarthysme.
L’URSS répond par l’idéologie (doctrine Jdanov), la répression (Grands Procès) et le soutien aux partis communistes dans le monde (Kominform en 1947).

2) L’affrontement des blocs : une succession de crises
- en Allemagne : première crise de Berlin et blocus soviétique (1948-1949) mais cela n’empêche pas la naissance de la RFA (République Fédérale Allemande en 1949) à l’ouest. A l’est, création de la RDA (République Démocratique allemande en 1949).
- en Asie : naissance de la République Populaire de Chine en 1949 (Mao Zedong).
Guerre de Corée (1950-1953) : Corée du Nord, alliés de l’URSS et de la Chine contre la Corée du Sud et l’ONU (coalition dirigé par les Etats-Unis). La mort de Staline (1953) met fin au conflit

3) Un monde bipolaire
Le monde partagé en deux blocs : à l’Ouest, les pays alliés des Etats-Unis adhèrent à l’Alliance Atlantique (1949) et l’OTAN (Organisation du traité de l’Atlantique Nord) en 1950.
A l’Est, le Pacte de Varsovie (1955) : alliance entre les pays communistes d’Europe de l’Est et l’URSS

4) De nouvelles crises :
Echec de la « coexistence pacifique » (Nikita Khrouchtchev) : crise de Budapest (1956).
Deuxième crise de Berlin (1961) : la RDA construit le mur de Berlin.
Crise des fusées à Cuba (Castro-Khrouchtchev contre Kennedy) en 1962.

5) La « détente » et la guerre
Vers un dialogue entre l’Est et l’Ouest (qui conduit aux Accords d’Helsinki en 1975 mais aussi poursuite de la course aux armements, guerres et crises (Vietnam entre 1960 et 1975, intervention soviétique à Prague en 1968, en Afghanistan en 1979)

II - La Décolonisation

1) Un contexte favorable
Causes : affaiblissement des puissances européennes (Deuxième Guerre mondiale), montée du nationalisme dans les pays colonisés et hostilité des superpuissances (USA + URSS) au colonialisme.
Conférence de Bandung (1955) : dénonciation du colonialisme par les pays d’Asie décolonisés.

2) Les décolonisations pacifiques : l'exemple de la Grande Bretagne
Décolonisation pacifique de l’Inde (1947, avec le Pakistan) après la lutte menée par Gandhi.
Les anciennes colonies anglaises : aujourd’hui dans le Commonwealth.

3) Les décolonisations violentes : l'exemple de la France
Guerre d’Indochine (1946-1954) : victoire du Vietminh dirigé par Ho-Chi-Minh en 1954 (Dien-Bien-Phu).
Indépendance du Maroc et de la Tunisie (1956).
Guerre d’Algérie (1954-1962) entre France et FLN. Accords d’Evian en 1962 qui donnent l’indépendance à l’Algérie. Départ d’Algérie des « Pieds-Noirs ».
Indépendances pacifiques de l’Afrique française hors Maghreb.

III – La fin d’un monde bipolaire

1) Le mouvement de démocratisation touche d’abord le camp occidental. Un mouvement de démocratisation qui touche les régimes d’abord les régimes anticommunistes: effondrement des dictatures en Europe (Portugal en 1974, Espagne en 1975), Amérique Latine (Argentine en 1982, Brésil en 1985), Asie et Afrique (fin du régime d’apartheid en 1994 avec Nelson Mandela).

2) L'effondrement du bloc communiste en 1989
Mouvement de démocratisation qui touche ensuite le bloc de l’Est mais le dirigeant qui l’a initié, Mikhail Gorbatchev (glasnost = transparence et perestroïka = réformes) est vite dépassé : victoire de Solidarité en Pologne en juin 1989 (Lech Walesa), « chute du mur de Berlin » le 9 novembre 1989 puis toute l’Europe de l’Est est touché.
En 1991, disparition de l’URSS qui se désintègre et naissance de 15 nouvelles Républiques dont la Russie.
Conséquences importantes en Europe : en 1990, réunification allemande.
Ailleurs c'est plutôt la division qui domine: éclatement de la Yougoslavie et guerres incessantes dans les Balkans entre 1991 et 1999.
Mais aussi séparation pacifique des Tchèques et des Slovaques en 1993.
Entre 2004 et 2007, « réunification » du continent européen avec l’intégration de la plupart des ex-pays communistes dans l’Union Européenne (27 Etats) et dans l’OTAN.

Croissance et crise - fiche-révision.

Réviser le brevet d'histoire-géo - La croissance
La DS devant un concessionnaire Citroën en 1959. Le succès de l'automobile incarne la croissance économique durant les Trente Glorieuses.

1) Croissance et crises
De 1945 à 1973, les « Trente Glorieuses » : trente années de croissance dans les pays riches et industrialisés : forte croissance économique sous l’effet de différents facteurs:
- Baby Boom,
- Plan Marshall,
- révolutions technologiques,
- équipement des ménages (télévisions, automobiles, électro-ménager...)
- transformations commerciales,
- développement du crédit,
- développement des loisirs, etc.

A partir de 1973, les pays riches et industrialisés sont touchés par les crises économiques liés aux « chocs pétroliers » mais aussi par la crise des industries : chômage de masse.

2) Une société profondément transformée dans les pays riches et industrialisés.
- Elévation du niveau de vie et l’avènement de la société de consommation dans les pays industrialisés.
- Mutations sociologiques : baisse démographique, montée de l’espérance de vie et vieillissement de la population.
- Entrée massive des femmes dans la vie active (ce qui a favorisé leur émancipation).
- Elévation générale du niveau d’éducation.
- Développement des classes moyennes (les cadres).
- Exode rural et urbanisation.

3) Dans les pays en voie de développement.
Les pays en voie de développement sont longtemps restés à l’écart de la croissance (ce sont alors les pays du tiers-monde)
Mais aujourd’hui certains de ces pays, comme la Chine, l'Inde ou le Brésil, tirent la croissance économique mondiale (ce sont les pays émergents) grâce à la mondialisation.
La mondialisation définit à la fois une augmentation des échanges (de biens, de services, d’information) à la surface de la terre, et une plus grande interdépendance entre les économies des pays du monde.

Un sujet de brevet: cliquez ici.

La Deuxième Guerre mondiale - Fiche-révision

Réviser le brevet d'histoire-géo - La Deuxième guerre mondiale.

6 juin 1944 - Le débarquement de Normandie - Vue d'Omaha Beach depuis une péniche de débarquement (Landing Craft Personnel).

Les dates à connaître
- 1er septembre 1939 : l’Allemagne attaque la Pologne.
- 3 septembre 1939 : Entrée en guerre du Royaume-Uni et de la France contre l’Allemagne.
- 10 mai 1940 : Attaque allemande à l’Ouest.
- mai-juin 1940 : « Débâcle de l’armée française ».
- juin 1941 : Attaque allemande contre l’URSS.
- 7 décembre 1941: Attaque japonaise contre Pearl Harbor. Les Etats-Unis entrent en guerre.
- novembre 1942- février 1943 : Bataille de Stalingrad.
- 6juin 1944 : Débarquement de Normandie.
- janvier 1945 : Conférence de Yalta (Roosevelt, Churchill, Staline).
- 8 mai 1945: Capitulation allemande.
- 6 août 1945: Bombe atomique sur Hiroshima (le 9 août 1945, sur Nagasaki).
- 2 septembre 1945 : Capitulation japonaise.
- fin 1945- 1946 : Procès de Nuremberg.

Les parties du cours qui tombent dans les sujets de brevet :

L’Europe occupée sous domination allemande

1) L’exploitation de l’Europe
L’Allemagne occupe l’Europe de l’Atlantique à la Russie : politique de pillage, réquisition de la main d’œuvre et de répression.
Alliance entre Allemagne nazie et gouvernements collaborateurs (France : régime de Vichy).

2) Système concentrationnaire nazi.
Politique liée au racisme et à l’antisémitisme des nazis. Rappel : l'antisémitisme est le racisme à l'encontre des juifs.
Conférence de Wansee : (janvier 1942). Choix de la « solution finale de la question juive »= extermination des juifs décidé par les chefs nazis.
Il s’agit d’un génocide : destruction totale d’un peuple en vue de le faire disparaître (génocide commis par les Nazis contre les juifs et les tziganes).
Extermination déjà pratiquée par les groupes d’extermination, les « Einsatzgruppen » depuis l’invasion de la Pologne et poursuivie massivement après l’invasion de l’URSS (juin 1941).
Système concentrationnaire : début en 1933 avec le premier camp de concentration à Dachau.
Puis avec l’occupation de l’Europe de l’Est à partir de 1939 : les juifs sont regroupés dans les ghettos (quartier fermé comme celui de Varsovie). Ouverture de camps de concentration puis de camps d’extermination (ces derniers sont en Pologne= Auschwitz-Birkenau, Treblinka, Sobibor, etc.).
Les juifs sont « raflés » dans toute l’Europe, convoyés par les « trains de la mort » vers les camps d’extermination, qui comportent chambres à gaz et fours crématoires = véritables usines à tuer.
6 millions de juifs sont victimes des "camps de la mort" et au total près de 10 millions de personnes (200 000 tziganes victimes du racisme nazi comme les juifs, mais aussi plus de 3 millions de prisonniers soviétiques, des milliers de résistants, opposants et déviants aux yeux des nazis (homosexuels, malades mentaux).
Auschwitz- Birkenau : plus grand des camps (1 million de victimes dont + de 900 000 juifs).

Des sujets de brevet classique

Paragraphe argumenté : décrivez en une vingtaine de lignes le système concentrationnaire nazi
Plan proposé:: Intro-question
1° partie Le système concentrationnaire et les premiers massacres
2° partie La solution finale et les camps d'extermination
Conclusion

Paragraphe argumenté : l’Europe sous l’occupation nazie
Vous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que les populations civiles sont diversement confrontées à la deuxième guerre mondiale. Le plan choisi ici est donc en deux parties :-
- le cas particulier ici des populations soumises à la politique d’extermination du Reich : juifs et tziganes.
- le sort des autres habitants des pays occupés.
On n’oubliera ni l’intro, avec la problématique, ni la conclusion.

La France de 1940 à 1944.

Les dates à connaître :
- mai-juin 1940: Défaite militaire française (la « débâcle »).: Le maréchal Pétain président du Conseil.
- 18 juin 1940 : Appel du général de Gaulle à Londres = début de la Résistance.
- 22 juin 1940 : Début de la période de l’Occupation. Armistice qui divise la France en deux zones :
- au nord, zone occupée administrée par les autorités allemandes.
- au sud, zone libre occupée par le régime de Vichy du maréchal Pétain
- entre les deux, ligne de démarcation.
- 10 juillet 1940 : Le maréchal Pétain reçoit les pleins pouvoirs = chef de l’Etat. Début du régime de Vichy.
- octobre 1940 : Rencontre Hitler-Pétain à Montoire (politique de collaboration).
- 1940 : Statut des Juifs promulgué par le régime de Vichy = législation antisémite.
- 1942 : « Grande Rafle » du Vel d’Hiv à Paris.
- 1943 : Service du Travail Obligatoire (STO) institué par Laval.
- 1943 : Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil national de la Résistance.
- août 1944 : Libération. Le général de Gaulle rétablit les institutions républicaines.

1 – Les difficultés quotidiennes des Français.
Pénuries aggravées par la guerre et prélèvements opérés par les Allemands. Tickets de rationnement pour produits de base (charbon, produits alimentaires). Le « marché noir »= marché clandestin.

2 – Collaborer
Entrevue de Montoire (octobre 1940) : scelle la collaboration avec Hitler.
Collaboration : économique (fourniture de matières premières, de matériel militaire, de main d’œuvre), policière mais très peu militaire.
Régime de Vichy : dictature.
Régime conservateur : devise « travail-famille-patrie » qui remplace la devise républicaine, « Maréchal nous voilà » à la place de la Marseillaise, francisque, culte de la personnalité autour de Pétain, valeur conservatrice (la terre, le natalisme, l’artisanat) ;
La police de Vichy s’en prend aux Communistes (Guy Mocquet) , aux résistants (Jean Quarré), au juifs.
Régime répressif et antisémite
Statut des juifs d’octobre 1940 : législation antisémite.
Rafle du Vel d’Hiv de juillet 1942 organisée avec les Allemands.
Radicalisation du régime de Vichy avec Pierre Laval (1943 = création du Service du Travail Obligatoire). Création de la Milice en 1943.
Effondrement du régime de Vichy avec la Libération du territoire.

3 – Résister
Début avec l’appel du 18 juin 1940 (Londres). Résistance extérieure incarnée par le Général de Gaulle, la France Libre et les FFL (Forces Françaises Libres = général Leclerc).
La Résistance intérieure : l’ « armée de l’ombre ». Réseaux clandestins pratiquant le renseignement, évasion des prisonniers alliés, propagande contre Vichy et les Allemands, sabotage et attentats (Fabien, Jean Quarré).
La Résistance : divisée politiquement. Le Parti Communiste et les Francs Tireurs Partisans (FTP) d’une part, les gaullistes d’autre part et différents courants. 1943 : Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil National de la Résistance (CNR) dirigé par le général de Gaulle. Jean Moulin, symbolise le martyr de la Résistance (meurt sous la torture en 1943).
1944 : la Résistance participe à la Libération avec les Forces Françaises de l’Intérieur (FFI). Des maquis (groupes de résistants regroupés dans les lieux peu peuplés) s’opposent aux Allemands et aux forces de Vichy (maquis du Vercors durant l’été 1944). Là où les résistants sont le plus efficaces : sabotages après le débarquement de Normandie.

3 sujets-brevet possibles sur la France

Paragraphe argumenté : les Français divisés pendant la Seconde Guerre mondiale.
Plan proposé : on pouvait faire deux parties, une consacrée à ceux qui collaboraient, l’autre consacrée à la résistance.
On pouvait aussi montrer l’évolution de l’opinion, du soutien à Pétain après l’armistice de 1940 au ralliement progressif de l'opinion à la Résistance. Ne pas oublier intro (avec problématique) et conclusion.

Paragraphe argumenté : montrez que la Collaboration et l’antisémitisme ont caractérisé la politique du régime de Vichy.
Plan proposé : Intro-question
Collaboration idéologique et politique
Collaboration économique
Antisémitisme
Conclusion

Paragraphe argumenté : la résistance française durant l’Occupation
Plan proposé : Intro avec présentation du contexte en 1940 et problématique
Première partie : résistance extérieure
Deuxième partie : résistance intérieure
Conclusion - réponse à la problématique

Le monde après le conflit : les conséquences de la Seconde Guerre mondiale

1) Un bilan terrible
60 millions de morts.

2) Guerre totale
Bombardements des villes, extermination des populations civiles, massacres (Oradour-Sur-Glane 10 juin 1944), génocides commis par les nazis dans l’enfer des camps, bombes atomiques d’Hiroshima et de Nagasaki.

3) Vainqueurs et perdants
Réorganisation du monde sous le contrôle des deux super-puissances qui sont victorieuses :
USA et URSS= les Etats-Unis dominent l’économie mondiale, et possède seul la bombe atomique.
L’URSS : occupe l’Europe de l’Est et les partis communistes (comme en France) ont joué un rôle majeur dans la Résistance.
L’Europe de l’ouest : affaiblie dans le conflit, dépend de l’aide américaine. Position coloniale européenne remise en cause (troubles en Algérie le 8 mai 1945, en Inde contre les Anglais, etc.)

4) La réorganisation du monde
Conférence de Yalta (février 1945) L’Allemagne divisée entre les quatre puissances alliées : Etats-Unis, Royaume Uni, URSS, France. Berlin de même. Procès de Nuremberg : criminels nazis jugés pour « crime contre la paix », crime contre l’humanité » (= génocide)
L’Organisation des Nations Unies (à New York) voulue par Roosevelt pour remplacer la Société des Nations et garantir la paix dans le monde.
Conclusion : bilan terrifiant, et la paix peut être remise en cause par les tensions entre Américains et Soviétiques (vers la Guerre Froide).

Sujet-type

Paragraphe argumenté : expliquez en une vingtaine de lignes les conséquences de la Deuxième Guerre Mondiale
Plan proposé:: Intro-question
1° partie: Pertes humaines
2° partie : Destructions matérielles
3° partie : Jugement des coupables à Nuremberg
Conclusion

Fiche-révision - La France dans la crise des années trente

Réviser le brevet d'histoire-géo - La France dans la crise des années trente - Le Front Populaire.

Place de la Nation - Le 14 juillet 1936. La tribune officielle des organisateurs de la manifestation entre Bastille et Nation après la victoire du Front Populaire aux élections législatives d'avril-mai 1936.

I - La France au début des années trente.

1) Une grande puissance marquée par la Première Guerre mondiale
Pertes humaines très lourdes.
Crise démographique (faible natalité)

2 ) La crise économique au début des années trente
la France touchée en 1931 par la crise mondiale partie de New York (krach de Wall Street en 1929). Montée du chômage.

3) La crise politique
Régime de la IIIe République se caractérise par l’instabilité ministérielle. Les gouvernements sont rapidement renversés par la Chambre des Députés.
Le régime est violemment combattu par les ligues (=associations) d’extrême-droite (nationaliste et antisémite) mais l’extrême-droite est peu importante électoralement. L'extrême-droite diffuse l'antiparlementarisme (= rejet de la démocratie).
A gauche, depuis la scission de la SFIO au Congrès de Tours (1920), le Parti Communiste est partisan de la révolution.
Des affaires de corruption minent la République (affaire Stavisky). L’extrême-droite organise une manifestation le 6 février 1934 qui dégénère en émeute (20 morts).
La gauche s’unit dans un Front Populaire pour les élections législatives de 1936.

II - Le Front Populaire

1) La victoire du Front Populaire et les grèves.
Le Front Populaire : PC + SFIO + Radicaux. Victoire aux élections législatives d’avril-mai 1936. Léon Blum (SFIO) forme un gouvernement de socialistes et de radicaux, soutenu par les Communistes.
En France, grève générale des travailleurs de mai-juin 1936 pour imposer au Front Populaire qu’il applique son programme. Grèves festives (sur le tas) qui entraînent les Accords de Matignon (droits syndicaux + hausses de salaires).

2) L’œuvre du Front Populaire
Deux lois emblématiques en 1936 :
- Limitation de la durée hebdomadaire du travail à 40 heures.
- Deux semaines de congés payés octroyés aux travailleurs.

3) La fin du Front Populaire.
Désaccords entre communistes et SFIO sur l’intervention dans la guerre d’Espagne (les communistes sont pour et Blum y est hostile) et désaccord entre radicaux et SFIO sur la politique économique. Le gouvernement de Front Populaire est renversé à l’été 1937. Les radicaux de Daladier s’unissent à la droite pour gouverner.
En Europe, la menace de la guerre est de plus en plus présente (Guerre d’Espagne en 1936/1939, Conférence de Munich en septembre 1938).

Conclusion
Le Front Populaire a joué un rôle très important dans l’histoire de la France en posant les bases de la législation sociale française et en améliorant les conditions de travail des salariés.

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